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第四屆

 

第一分組

‧ 대마도(對馬島) 종가문서(宗家文書) 한글 서간류에 대하여........................................................... 岸田文隆   01

‧ 朝鮮總督府中樞院 간행 『校訂 大明律直解』(1936)에 대하여........................................................ 장경준   17

‧ 《崔孤雲傳》의 국어학적 특성 - 핫토리문고본(1750)과 일본외무성장판본(1883)을

  중심으로........................................................................................................................................................... 金善孝   29

‧ 日治期教科書之文法現象 – 以普通學校學徒用朝鮮語讀本為中心................................................... 吳忠信   47

‧ 韓‧中 同型同義語의 品詞性 研究................................................................................................................ 李京保   63

‧ Angoff 방법을 활용한 한국어 성취도 시험의 기준 점수 설정........................................................... 장은아   79

‧ 현대한국어 정도부사의 사용양상과 그 분류–세종말뭉치 문어자료를 이용한 2원

  네트워크 분석................................................................................................................................................. 鄭性勳   91

‧ 외국어로서의 한국어교육에서 한국문학교육의 의미와 방법............................................................ 채호석 107

‧ 한국어 공손성 간접표현 연구..................................................................................................................... 扈貞煥 117

‧ 한국어, 중국어와 베트남어의 음운 대조 분석을 통해 중국어권과 베트남어권 한국어 

  학습자의 발음의 문제점 탐구 및 교육 방안................................................................ Pham Thi Thuy Linh 139

‧ 중국어권 학습자의 한국어 형용사 과거시제 인식................................................................................ 王清棟 153

第二分組

‧ 因應台灣觀光韓語需求之課程規劃與課題.............................................................................................. 游娟鐶 165

‧ 政府與企業的互動關係:以韓國文化產業為例..................................................................................... 何凡植 179

‧ 日治時期朝台兩國辯士初探........................................................................................................................ 金倫辰 193

‧ 《Q1 哈姆雷特》 – 超越傳統的韓國莎劇場 .......................................................................................... 許以心 201

‧ 鄭澈漢詩意象的符號學闡釋 – 以月、雲、酒意象為例........................................................................ 董    達 209

‧ 朝鮮時代漢語教科書與譯官的中國文化認知初探 – 以《象院題語》為研究中心......................... 羅樂然 221

‧ 冊封、執政能力與儒家道德 – 從「東亞」是論朝鮮光海君獲得統治權的關鍵因素.................... 許怡齡 239

‧ 韓流的未來發展............................................................................................................................. 張琳禎/  謝目堂 249

‧ 전통문화유산을 활용한 대만과 한국의 문화산업.................................................................................. 鄭潤道 263

‧ 韓國文化政策現況及文化交流策略研析.................................................................................................... 張秀蓉 275

‧ 《춘향전》의 근대변용사와 제국– 활자매체, 대중음악 그리고 극영화예술로의 이행............... 崔世勳 293

第三分組

‧ 시조의 초한고사(楚漢故事) 수용 양상....................................................................................................... 趙興旭 309

‧ 한중금기설화의 모티프유형 분류小考....................................................................................................... 김종식 319

‧ 해방기(1945~1948) 여성주체의 부상과 여성서사의 창출.................................................................. 柳真熙 337

‧ 염상섭의『삼대』와 巴金의『家』에 대한 비교연구............................................................................ 전훈지 349

‧ 한국어 문법 연구 및 문법 교육의 변천상................................................................................................... 鍾長志 361

‧ 대만 한국어 학습사전에 대한 기초 연구– 학습자의 사전 사용 양상 조사를 중심으로................. 陳冠超 377

‧ 한국어 선어말 어미 ‘-시-’의 사물존대기능- 백화점, 대형마트, 재래시장 판매원의 발화를

  중심으로............................................................................................................................................................. 김은혜 401

‧ 《乙丙燕行錄》語言現象研究...................................................................................................................... 朴芝英 413

‧ 고급 한국어 학습자를 위한 인터넷 신문 교육.......................................................................................... 邵    薇 425

‧ 한국어에 나타난 한국의 유교 문화적 요소에 대한 일고찰..................................................... Sanjay Kumar 433

‧ 한국어 '-다고 하-' 융합형 종결어미 교육을 위한 연구– 한국어 교재 의미 분석을 중심으로...... 賴映廷 447

第四分組

‧ 台籍學生的韓語模組:以單辭與聲調辭為主............................................................................................ 林智凱 471

‧ 동남아 로컬 간 한류 매개와 재생산– 태국, 라오스 문화지형을 중심으로........................................ 김수은 483

‧ 跨文化流動與媒體新聞的隱喻思維– 以 KCON 相關報導為例............................................................. 盧開朗 497

‧ 한국화교와 짜장면의 한국화......................................................................................................................... 杜彥文 509

‧ 한국에서 듀이 교육철학의 연구동향 분석– 1995~2015 년 한국내 박사학위논문을 중심으로. 李瑋瑋 519

‧ 여운형의 스포츠관 연구................................................................................................................................. 金國憲 531

第五分組

‧ 韓劇《來自星星的你》置入性行銷效益分析............................................................................................ 蔡孟庭 543

‧ 金基德電影在台受眾者觀影行為與動機及人格特質之研究.................................................................. 施玟亦 555

‧ 韓國泡菜文化的起源與變遷過程探究......................................................................................................... 陳彥樺 569

‧ 韓國華僑諸問題的分析與研究...................................................................................................................... 劉家斌 581

‧ 林巨正鳳丹篇慣用語研究 .............................................................................................................................. 梁立文 591

‧ 현대 대만에서 쓰이는 신조어와 차용어– 일본어와 한국어 중심으로................................................ 馮筱芹 601

‧ 한국 신조어와 대만 신조어의 현황 및 특성– 2004 년 부터 2014 년을 중심으로........................... 陳圓環 617

‧ 「甚麼」及「무엇」之對照研究 ................................................................................................................. 辜薏純 631