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‧ 世界속의 韓國學 位置............................................................................
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金貞培
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‧ 韓國學於世界之位置..............................................................................
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金貞培
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‧ 한국어 문법 교육의 현황과 과제...........................................................
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具本寬
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‧ 韓國 現代詩의 言語 等級과 文學敎育.....................................................
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金炳善
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‧ 재미디아스포라들에 대한 문학적 형상화-白先勇의 ‘安乐乡的一日’와 이창래의 “Native Speaker”의 경우.......................................................
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禹尚烈
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‧ 韓國佛教漢字語與中、日用語的異同淺析..............................................
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林先渝
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‧ 한국어 ‘공손성’의 문제: 높임법과 공손표현.........................................
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扈貞煥
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‧ 韓語語用反義表現.................................................................................
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楊人從
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‧ 초급 한국어 교재의 한자어에 대하여- 중국에서 쓰이는 한국어 정독 교재를 중심으로..................................................................................
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文麗華 俞春喜
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‧ 고급 학습자를 위한 한국어 문법 교수 학습에 관한 연구-인지적 접근 을 중심으로-.......................................................................................
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신명선
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‧ 松江漢詩中的「夢」意象研究................................................................
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董 達
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‧ 당악과 한국 사문학의 상관관계에 대한 고찰.........................................
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李承梅
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‧ 한국어와 베트남어의 불교어계 한자어에 대하여...................................
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李敬賢
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‧ 중국인 한국어 학습자의 시제 표현 교수방안.........................................
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王清棟
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‧ 日帝末期 韓國文學과 地方主義..............................................................
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朴秀淵
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‧ 關於高句麗始祖朱蒙生母柳花夫人之研究...............................................
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王永一
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